1、第一步：将电压表看成断路，电流表看成导线，画出电流方向，判断出这是串联电路。第二步：根据电流流过的顺序，依次画出电路元件（用电器、开关和电流表）。第三步：将电压表并联在被测电路两端。
2、将电压表看成断路，电流表看成导线，画出电流方向，判断出这是串联电路。根据电流流过的顺序，依次画出电路元件（用电器、开关和电流表）。将电压表并联在被测电路两端。
3、电路说明：两盏灯泡L1与L2并联，S2为干路总开关；S1在L1的支路上，只控制L1开与关。
4、了解基本符号：***在画电路图之前，首先要了解基本电路元件的符号。常见的电路元件包括电源、电阻、电容、电感、开关、灯泡等。这些元件都有自己的标准符号，可以在物理教科书或网络上找到相关信息。
5、干电池的正极接开关；开关的另一端接小灯泡；3；小灯泡的另一端接干电池的负极；将开关连接到任意位置。
简单的方法是：从电源的一端开始画线，如果用一条连续的线，把所有的电阻设备不间断、不分叉的连起来，就是串联电路。当画到某点是出现分叉了（不能一笔画下去了），这个点后面的就是并联回路。
如果想看明白初中物理电路图，首先要清晰每一个物理量的概念，要知道每一个物理量扮演的角色。
利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W、U、I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
说导线连接很长的***两点之间无元件，导线连接算一点。根据电路图连接实物图***认真看懂图，一一对应出；先串后再并，不交叉要记住。根据实物图，画出电路图***认真看懂图，一一对应出。有棱又有角，三标要记住。
初中阶段，电路只要求学会两种连接方式，串、并联一行了，判断电路的连接方式，方法很多，我觉得一条最好用的一是，将其中一用电器“拆掉”，如果对其他有影响的，就是串联的，否则就是并联电路。
1、“升压线圈L2”的高压振荡电压（交流电），经“二极管VD3整流”、“电阻R3限流”到“放电针”得到“相对地的高电压”。从而使空气在高电压下，电离成正负离子。
2、第二题；（1），这个图中少一个电源，应该是电压源（电池），限流电阻，二极管组成的串联电路。注意二极管的正负极不要接反。图如下：（2），这个图两个电压源（电池），应该串联，再与限流电阻，二极管组成串联电路。
3、根据整机电路原理图的电路程式可画出整机组成方框图，根据板块电路图的电路程式可画出板块系统组成方框图，根据系统电路图的电路程式可画出系统方框图。
电流表本身阻值非常小，等同于导线电阻，电压表本身阻值非常大，等同于断路，因此：电流表=导线，电压表=断路，把电流表用导线代替，把电压表及其接入电路的导线去掉。
不要设太多的节点，以免复杂化，把电路的首尾两端设出来例如为A、B，（2）然后由于导线上的电阻为零，所以导线两端为等位点，即相同点，并设为C***（3）最后根据电阻串、并联特点，判断电阻的联接关系。
把电流表看做导线，把电压表看做断路，因为电流表几乎没有电阻，电压表电阻太大几乎没有电流通过，看电路图时，要注意短路的线，并联电路很简单，只要记住每个支路电压相等，这是解题点，串联电路则是电流相等。
复杂电路的简化方法：“拆除法”突破短路障碍：***短路往往是因开关闭合后，使用电器（或电阻）两端被导线直接连通而造成的，初学者难以识别。图1即为常见的短路模型。一根导线直接接在用电器的两端，电阻R被短路。
删简法***初学电学者往往会因为电路中的电表跟用电器相混而妨碍对电路的正确分析，所以，应讲清电表可删的道理和删后的处理办法。伸缩变位法***有的习题或思考题。
1、了解基本符号：***在画电路图之前，首先要了解基本电路元件的符号。常见的电路元件包括电源、电阻、电容、电感、开关、灯泡等。这些元件都有自己的标准符号，可以在物理教科书或网络上找到相关信息。
2、初中物理电路图画法如下：首先要分析电路的连接方式，并明确各个元件在电路中的位置，才能有针对性的去画出电路图。
3、判断***局部短路******也很简单******从电源的正极出发，如果有一条路能绕过某个用电器，那么这个用电器就被短路了。如图，灯泡L1被短路（局部短路：通过红线处的电流不经过L1），如果L3处为导线，那么这个电路就被整体短路了。
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