1、嵌入式硬件工程师需要学会的基础技能：由需求分析到总体方案、详细设计的规划创造能力。熟练运用设计工具，设计原理图、PCB板的能力。熟练运用单片机、DSP、PLD、FPGA等进行软硬件开发调试的能力。
2、先从画pcb开始，多看些元器件的PDF，其间要补补英语，初级的话带上金山词霸。自己画一些pcb之后学习模电数电的知识。再之后可以接触单片机。像你这样到单片机还要两年左右。再过一段时间可以做嵌入式，或是成为测试工程师。
3、摘要：单片机开发工程师是从事单片机电路设计、编写单片机软件等工作的职业，对于合格的单片机开发工程师来说，需要学习掌握的知识有很多，包括C语言、单片机程序框架、硬件基础等。
4、不能。电路板维修和硬件开发虽然都属于电子领域，但是两者的职能是不同的。电路板维修主要是解决电路板的故障，进行电路检修和替换电子元件等。
电子信息科学与技术的发展也非常迅速。随着科技的进步，新的技术和应用不断涌现，如人工智能、大数据、云计算等。这些新技术不仅推动了电子信息科学与技术的发展，也为我们的生活带来了许多便利。
电子信息科学与技术专业相当的不错，该专业的学生毕业后就业面广，就业率高，从事一些科研工作，相对比较轻松。
该专业的主要课程包括模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、微电子学、数字信号处理、计算机网络等，培养学生掌握电子信息学科的基础知识和技能，具备电子信息系统的设计、开发和运行能力。
我是一名英语教育专业的一名学生，我周边朋友有学习这个专业的，所以算是比较了解，这个专业对于男生来说比较好学，因为这个专业偏向理科，而且考验动手能力。
单片机讲的是“集成”微型计算机，即整个计算机是单片的；微机讲的是“散装”微型计算机，非单片的。
它可以充分体现学生利用自己所掌握的知识解决实际工程问题的能力。单片机知识在电子类专业整个课程体系中处于承上启下的核心地位。
随着微电子学和计算机技术的发展，单片机作为一种具有集成度高、运算速度快、体积小、性价比高等特点的典型嵌入式系统在现代生活和生产中得到了广泛的应用。但学生在以往的教学模式下，普遍感到单片机课程难学，容易产生厌学情绪。
单片机课程设计，是很多高校，电子信息专业、自动化专业、通信专业等学生在校学习期间，必须完成的一项重要的动手实践活动，但现在很多高校的课程设计流于形式，是典型的欺软怕硬。
单片机是采用超大规模集成电路把中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、冲断系统、定时器/计数器、AD转换器、通信接口和普通I/O口等集成到一块硅片上，构成的一个微型的、完整的计算机系统。
整数倍分频可以，原始频率不超过51的IO处理的频率就成。倍频一般是不可以，但如果原始频率低，倍频后频率不高于IO能模拟的频率，也勉强可以。
但是输出的时钟不稳定，数值和精度可能存在问题。***为了解决精度和稳定的问题，将输出的时钟（分频后）和参考时钟进行比较***通过负反馈处理，不断调整，得到（倍频后）稳定的高精度时钟。
并不是所有的单片机都能分频。51单片机就不行，你给51焊的是多少频率的晶振，单片机的工作频率就是多少；据我了解，像AVR，ARM的话，是可以分频的。通过主控MCU内部的PLL，可以把晶振频率进行分频和倍频。
那如果是64分频呢，理论上，8分频可以，那么周期更大的64分频肯定也行，通过计算***1000us***/***64us***=***1625次，虽然在计数器的范围以内，但是结果不是整数，会产生误差，因此选择8分频。
所谓单片机，指的是单片微型计算机，简称单片机，是指将CPU存储器时钟电路定时器计数器以及各种I/O接口等部件制作在一块大规模集成电路芯片上，具有一定的规模和独立功能的计算机。
单片机（Microcontroller）是一种小型的计算机系统，它集成了处理器、存储器、输入输出接口和定时器等基本功能模块，以实现控制任务的执行。
一个单片机有运算器，ROM，RAM，I/O口等等，从结构上看相当于一台计算机的。正是由于结构简单，可以放在集成电路中做控制芯片。软硬件结合软件是控制单片机的程序，让单片机控制其他的硬件正常的工作。硬件是***电路，协助单片机的工作。
单片机是一个微型的计算机。单片机又称单片微控制器，它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。相当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了I/O设备。
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