小学六年级的孩子学单片机，应该是老师领着做一些简单的制作吧，买些套件，简单的焊接一下，更简单的用万能板插下元件等等。而程序是买来的套件就写好的，或者是老师给写好的，而学生不会接触太复杂的操作。
有优异的性能价格比***目前国内市场上，有些单片机的芯片只有人民币几元，加上少量***元件，就能构成一台功能相当丰富的智能化控制装置。
学单片机很有前途有前途。对于运算要求不高的控制来说，单片机的应用比比皆是。在城市里，它几乎无处不在，只不过你还没有注意罢了。大到交通控制系统，小到手持设备。
放到风扇里可以遥控调风。放到空调里可以自动恒温，放到电视里可以自动索台。所以单片机已经进入到我们生活的方方面面。如果你有电子基础，建议你学习下。不说做工程师，起码和别人聊天的时候，你会有话说。
重要的是掌握程度和对技术的理解程度，有句话叫“水到渠成”，到时候再去研究工资的事情也不晚。
1、是学单片机机器人吗？如果是的话，小学生要学单片机的话最好有一定乐高编程和其他机器人的编程基础，有2年以上经验的三年级的孩子可以跟上，有1年左右经验的5年级的孩子是可以理解的。一般来讲，初中开始学比较合适。
2、不是太适合，单片机需要不少基础知识，比如数电、模电等知识，小学生暂时还没有那么大精力学学习。
3、可以让孩子先接触这方面的内容，但是不应该要求他做出什么样的成果，最主要还是培养他的兴趣，如果感兴趣，可以继续深入学习，不过我觉得一个小学生，学习单片机还是有相当难度的。
4、培养孩子花钱不是问题吧。最后，补充一句，小学生现在学单片机，并不等于以后就做单片机，不管现在做单片机工资怎么低，与他以后长后的工作没有任何关系。而关键是培养孩子的能力和爱学习，爱科技的兴趣。
有小学专门的机器人，那电脑画图形编程的那种。
是学单片机机器人吗？如果是的话，小学生要学单片机的话最好有一定乐高编程和其他机器人的编程基础，有2年以上经验的三年级的孩子可以跟上，有1年左右经验的5年级的孩子是可以理解的。一般来讲，初中开始学比较合适。
现在很多小学，从三年级开始，就让孩子们接触电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打字，画画，使用电脑作为工具。这不是太大的问题。父母唯一需要控制的是不要让他们的孩子沉迷于网络，把电脑当作***工具。
科技特长生小学生应该练习自己的特长就可以。小学生科技特长有机器人、无线电测向、天文科技创新、单片机、计算机编程。科技特长生，主要考查孩子的科学兴趣、科学素养和动手实践方面的内容项目。
此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。
贝尔机器人使用的是乐高教具，为什么选择乐高呢？大家都知道，乐高的教育理念是：可以重复使用的积木。这些积木你可以搭建一个小人，你也可以搭建一栋摩天大楼，或者你还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。
1、科技特长生小学生应该练习自己的特长就可以。小学生科技特长有机器人、无线电测向、天文科技创新、单片机、计算机编程。科技特长生，主要考查孩子的科学兴趣、科学素养和动手实践方面的内容项目。 2、想成为科技特长生小学开始学什么如下：科技特长生主要考查科学兴趣、科学素养及动手实践等方面的内容，项目包括：机器人、无线电测向、天文、DM/DI、科技创新、单片机、模型、计算机编程、信息学奥赛、电子技术、金鹏科技论坛等。 3、网络安全网络安全是现代社会中非常重要的一个领域，学习网络安全知识可以帮助科技特长生保护个人隐私和网络安全。 4、生物医学、环境科学与工程、计算机科学、工程学、能源科学、行为和社会科学。全国中小学电脑制作活动竞赛内容。 是学单片机机器人吗？如果是的话，小学生要学单片机的话最好有一定乐高编程和其他机器人的编程基础，有2年以上经验的三年级的孩子可以跟上，有1年左右经验的5年级的孩子是可以理解的。一般来讲，初中开始学比较合适。 ”证明你也带有疑问的，这简直是开玩笑，当然不适合了，按教育与学习进度来讲，单片机通常是在大学二三年级才会学的，学习单片机涉及到的课程有，电路，单片机原理，模电，数电，C语言以及其它一些通信电子方面的知识积累。 有小学专门的机器人，那电脑画图形编程的那种。 小学生科技特长有机器人、无线电测向、天文科技创新、单片机、计算机编程。科技特长生，主要考查孩子的科学兴趣、科学素养和动手实践方面的内容项目。 想成为科技特长生小学开始学什么如下：科技特长生主要考查科学兴趣、科学素养及动手实践等方面的内容，项目包括：机器人、无线电测向、天文、DM/DI、科技创新、单片机、模型、计算机编程、信息学奥赛、电子技术、金鹏科技论坛等。 要看是学习到什么层面了，我不认为小学生的理解能力有多强，对单片机的理解仅限于表面上看高级语言执行了有什么效果而不考虑寄存器、时序、电路等问题（比如STM32的固件库），就是说很少接触到底层的。 本文转载自互联网，如有侵权，联系删除